Pakistan (A.P.Hawzah) – Une conférence consacrée à la « Sîra du Prophète de l’islam (PSL) » s’est tenue au Centre de conférences de Jinnah, à Islamabad, au Pakistan, en présence d’un groupe d’oulémas, de personnalités religieuses ainsi que de responsables politiques et sociaux.
Lors de cette conférence, Hodjatoleslam Arif Hossein Wahidi, vice-président du Conseil des oulémas chiites du Pakistan, est intervenu sur le thème « Protéger, éduquer et permettre à la nouvelle génération de jouer un rôle actif à la lumière de la Sîra du Prophète de l’islam ». Il a examiné les principaux défis auxquels la jeunesse est aujourd’hui confrontée ainsi que la nécessité de s’appuyer sur les enseignements islamiques dans le processus d’éducation et de construction de la personnalité. Évoquant les conditions intellectuelles et sociales qui prévalent dans la société contemporaine, il a déclaré : « La nouvelle génération est confrontée à un ensemble de menaces et de vulnérabilités d’ordre intellectuel, moral, social et culturel. Pour relever efficacement ces défis, il faut avant tout identifier avec précision les facteurs et les conditions qui favorisent leur apparition. »
Le vice-président du Conseil des oulémas chiites du Pakistan a souligné que la responsabilité de protéger et d’orienter la jeunesse ne relève pas d’une seule institution ou d’un groupe particulier. La famille, le système éducatif, les oulémas, les institutions religieuses et culturelles, les organismes nationaux, les médias ainsi que l’ensemble des composantes de la société doivent, selon lui, assumer leur part de responsabilité et, à travers la coopération et la coordination, jouer un rôle efficace dans l’éducation de la génération de demain.
Hodjatoleslam Arif Hossein Wahidi, expliquant la place de la Sîra du Prophète de l’islam dans l’éducation des nouvelles générations, a ajouté : « La Sîra et le mode de vie du Noble Messager de l’islam (PSL) constituent un modèle complet pour la formation intellectuelle, morale et humaine de la personne et peuvent tracer la voie d’une croissance et d’un épanouissement justes pour la jeunesse. » Selon lui, accorder une attention véritable aux enseignements de la Sîra prophétique, aussi bien dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement que dans la vie individuelle et sociale, permettra de favoriser l’émergence d’une génération responsable, attachée aux valeurs morales, engagée et dotée d’une identité islamique.
Il a également affirmé : « La société islamique contemporaine a aujourd’hui plus que jamais besoin de revenir concrètement aux enseignements du Prophète de l’islam (PSL). » La Sîra prophétique ne doit pas être considérée uniquement comme un sujet de conférence ou comme le thème d’un programme organisé à l’occasion d’une commémoration. Ses enseignements doivent au contraire être intégrés de manière concrète dans les différents domaines de la vie individuelle et sociale, dans le système éducatif et dans le processus de formation des générations futures.
Ce responsable religieux pakistanais a ajouté que si l’éducation intellectuelle et morale de la nouvelle génération est fondée sur les enseignements de la Sîra du Prophète de l’islam (PSL), il sera possible de lutter efficacement contre nombre des maux et des défis auxquels la société est confrontée, notamment la confusion intellectuelle, le déclin moral, les préjugés, les divisions et les problèmes sociaux. Une telle approche contribuerait également à créer les conditions nécessaires à l’émergence d’une société unie, responsable, fondée sur les valeurs morales et animée par un esprit de coexistence et de paix.
En conclusion, Hodjatoleslam Arif Hossein Wahidi a insisté sur le fait que la bonne éducation de la nouvelle génération et la création des conditions lui permettant de jouer un rôle constructif dans la société exigent la participation et la coopération de l’ensemble des institutions religieuses, éducatives, culturelles et sociales. Dans cette perspective, la Sîra du Prophète de l’islam (PSL) peut constituer un socle commun pour renforcer les valeurs morales, l’unité, le sens des responsabilités et la cohésion sociale.
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